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      Content im LMS: Vom Lernkatalog zum persönlichen Wegweiser

      Eure Mitarbeitenden wollen wachsen. Zeigt ihnen, wie Ihr ihren Lernwillen mit kuratierten Inhalten gezielt fördert und die Wirkung messbar macht.

      Viele Unternehmen haben ein Learning Management System (LMS) mit hunderten Kursen, Videos und Dokumenten. Mitarbeitende finden die für sie und ihre Weiterentwicklung passenden Inhalte nicht, Pflichttrainings bleiben liegen, und ihr seht im Reporting nur Abschlüsse, aber keine Wirkung.

      Ein LMS kann jedoch mehr sein als ein reiner Lernkatalog: Wenn Inhalte zielgruppenorientiert aufbereitet werden, wird Lernen Teil des Arbeitsalltags. 

      Genau hier setzt eine Content Strategie an. Sie macht aus Eurem LMS einen zielgruppenorientierten Wegweiser!

      Warum braucht ein LMS eine Content Strategie? 

      Eine Content Strategie übersetzt das Lernangebot in verbindliche Entscheidungen. Sie legt fest, welche Inhalte für welche Zielgruppe relevant sind, in welchem Format sie aufbereitet werden und über welchen Kanal der nächste Lernschritt erfolgt. 

      Kurz gesagt: Ein LMS ohne Content Strategie ist ein Kurs-Speicher. Mit Content Strategie wird es zum persönlichen Wegweiser. 

       

      Große Auswahl, wenig Orientierung

      Unübersichtliche Anzahl an Kursen, viele verschiedene Anbieter, keine personalisierten Empfehlungen für Inhalte.
      Steuerung über Zuweisungen

      Freiwilliges Lernen hängt fast ausschließlich von der Suche durch Endanwender ab.
      Reporting oftmals nur auf Abschlüsse

      Seltene Auswertungen auf beliebte Inhalte oder Inhalte, die besonders nachwirken.

       

       

      Der alliantis-Ansatz in 7 Stationen

      Eine erfolgreiche Content Strategie entsteht nicht durch einen einzelnen Schritt - sie braucht mehrere Bausteine, die aufeinander aufbauen: 

      7 Stationen einer Content Strategie im LMS: Zielbild, Zielgruppen, Content-Mix, Relevanz, Sichtbarkeit, Kommunikation, Messbarkeit

      1. Konkretes Zielbild: Was soll das Lernangebot leisten? 

      2. Klar definierte Zielgruppen: Für wen wird kuratiert? 

      3. Passender Content-Mix: Welche Formate haben den besten Effekt?
      4. Relevanz des Contents: Welche Pain Points der Zielgruppe werden angegangen?
      5. Sichtbarkeit im System: Wie werden die kuratierten Inhalte im System platziert? 
      6. Kommunikation: Wie erfahren die Zielgruppen vom Angebot? 
      7. Messbarkeit: Woran wird die Wirkung der kuratierten Inhalte gemessen? 

       

       Ihr fragt Euch, wo Ihr bei Eurer Content Strategie im LMS anfangen sollt?

      Sprecht mit unseren Expert:innen über Eure Ausgangslage und die wichtigsten Stationen für Euch.  

       

       

      Unsere Leitprinzipien für die Kuratierung

      Aus der Praxis haben sich folgende Prinzipien bewährt:

      Relevanz vor Vollständigkeit

      Eine gute Auswahl ist wertvoller als ein kompletter Katalog. 
      Zielgruppe vor Thema

      Zuerst fragen: Für wen ist es relevant? Dann: Was ist das Thema? 
      Kuration vor Neuproduktion

      Erst vorhandene Inhalte nutzen, dann Lücken füllen. 
      Kleine Sammlungen statt große Bibliotheken

      Kuratierte Angebote müssen überschaubar und entscheidungsfähig sein.

      Messung als Lernschleife

      KPIs entscheiden, was verbessert wird, nicht nur, was berichtet wird. 
      Pflege gehört zur Strategie

      Playlists und Empfehlungen brauchen feste Review-Zyklen. 

       

       

      Fazit: Individualisierung vor Katalog

      Ein LMS wird erst wirksam, wenn Mitarbeitende den richtigen Lernschritt für ihre eigene Weiterentwicklung finden und Lernen ein fester Teil des Arbeitsalltags wird.

      Eine Content Strategie sorgt dafür: Sie definiert Zielgruppen, kuratiert nach Relevanz, macht Angebote an verschiedenen Stellen sichtbar, kommuniziert sie und misst die Wirkung. 

       

       

      FAQs zur Content Strategie

      Was ist der Unterschied zwischen einem LMS-Katalog und einer Content Strategie?

       Ein LMS-Katalog listet Lerninhalte auf. Eine Content Strategie legt fest, welche Inhalte für welche Zielgruppe relevant sind, wie Mitarbeitende sie finden und wie ihre Wirkung gemessen wird. 

      Müssen für eine Content Strategie neue Lerninhalte erstellt werden?

      Nein. Der Grundsatz lautet "Kuration vor Neuproduktion". Zuerst sichtet, bewertet und bündelt Ihr vorhandene Inhalte nach Zielgruppen. Neue Inhalte entstehen erst, wenn echte Lücken sichtbar werden. 

      Wie viele Inhalte sollte ein kuratiertes Lernangebot enthalten?

      So wenige wie nötig und so viele wie sinnvoll. Kleine, überschaubare Sammlungen sind entscheidungsfähiger als große Bibliotheken. Eine gute Auswahl wirkt stärker als ein vollständiger Katalog. 

      Warum ist die Zielgruppe der wichtigste Ausgangspunkt einer Content Strategie?

      Lerninhalte wirken vor allem dann, wenn sie zu Rolle, Standort oder Lernanlass der Mitarbeitenden passen. Deshalb klärt Ihr zuerst, für wen ein Inhalt relevant ist, und ordnet das Thema erst danach ein.

      Muss eine Content Strategie dauerhaft gepflegt werden?

      Ja. Playlists und Empfehlungen brauchen feste Review-Zyklen, damit sie zu aktuellen Lernbedarfen passen. 

       

      Ihr wollt Euer LMS zum Wegweiser machen?

      Wir analysieren gemeinsam Eure Ausgangslage, priorisieren die wichtigsten Lernanlässe und entwickeln mit Euch die Content Strategie in Eurem LMS wie z.B. Cornerstone. 

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